Sayı: 3, 1.12.2019

Yıl: 2019

Research Article

 

1. Yükseköğretimde Öğretim Programları Nasıl Değerlendirilmelidir? Dört Aşamalı Değerlendirme ve Farklar Modellerine Dayalı Tasarımlar

Elif İlhan Nurdan Kalaycı

Sayfa : 349-362

 

3. Yükseköğretim Hazırlık Sınıfı Dil Eğitmeni İstihdamına Yönelik Eleştirel Bir Söylem

Nesrin Öztürk

Sayfa : 375-383

 

5. Türkiye’nin Ekonomik Gelişiminde Beşeri ve Teknolojik Yatırımlar: Araştırma ve Geliştirme Harcamaları, Öğrenci Bazında Yükseköğretim Harcamaları ve Mezun Kitlesi

Barış Uslu

Sayfa : 402-412

 

7. Anadolu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Bölümünde Yayınlanmış Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

İrem Erdem Aydın Sümeyye Kaya Seher İşkol Ahmet İşcan

Sayfa : 430-441

 

9. Üniversite Öğrencilerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri

Arzu Donat Belda Bilgiç Aslı Eskiocak Didem Koşar

Sayfa : 451-459

 

11. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinin Fiziksel Ortamı Hakkında Görüşleri

Dürdane Lafcı Tor Cennet Engin Demir

Sayfa : 474-487

 

13. Karakter Aşınması Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

Tuba Akpolat Münevver Çetin

Sayfa : 492-501

 

15. Yükseköğretimde Mobil Eğitim Uygulamalarında Kritik Başarı Faktörlerinin Bulanık DEMATEL ile Değerlendirilmesi

Osman Pala

Sayfa : 519-528

 

17. Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Performans Değerlendirmeye İlişkin Akademisyen Görüşleri

Ömer Yılmaz Salih Paşa Memişoğlu

Sayfa : 542-554

 

19. Yükseköğretimdeki Engelsiz Öğrencilerin Fiziksel Engelli Öğrencilere İlişkin Bakış Açıları: Marmara Üniversitesi Örneği

Sibel Cengizhan Buket Doğan Elif Ural Aynur Akar Firdevs Melis Cin

Sayfa : 573-580

 

21. Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Öğretim Programlarının Bilgi Yönetimi Açısından Değerlendirilmesi

Türkay Henkoğlu Halise Şerefoğlu

Sayfa : 587-602

 

23. Hastanede Çalışan Hemşirelerin Çalışma Ortamı Algısı: Trakya Örneği

Manar Aslan Selver Gökdemir

Sayfa : 614-621

 

25. Anxiety and Sources of Anxiety in Chinese Doctoral Students

Meihua Lıu Almire Ablız

Sayfa : 640-650

Research Article

 

2. Duygudurum Bağlamında Müzik ve İnsan Sesi

Cemalettin Baydağ

Sayfa : 363-374

 

4. Sosyobilimsel Konuların Öğretimi için Pedagojik Bir Model

Çiğdem Han Tosunoğlu Serhat İrez

Sayfa : 384-401

 

6. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Sermaye Düzeyleri Demografik Faktörlere Göre Değişiyor mu?

Asiye Gölpek Karababa

Sayfa : 413-429

 

8. Yüksek Lisans Öğrencilerinin Lisansüstü Programları Giriş Sınavlarındaki Akademik Öz Yeterliklerine İlişkin Görüşleri: Kırklareli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Örneği

Hanife Gülhan Orhan Karsak

Sayfa : 442-450

 

10. Kamu Üniversitelerinde Kayıtlı Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik Statüsü Üzerine Bir Araştırma: Şırnak Üniversitesi Örneği

Filiz Gölpek Kamuran Yıldız

Sayfa : 460-473

 

12. Tıp Fakültesi Öğrencilerine Verilen İletişim Becerileri Dersinin Yüz Tanıma Testine Etkisi

Mehmet Üzel Zennure Adıgüzel Şahin Selman Demirci Gözde Gültekin Özlem Serpil Çakmakkaya Fatma Güler Kahraman Yıldırım

Sayfa : 488-491

 

14. Mapping out Teacher Educators’ Conceptions of Teaching: Composing Phenomenographic Argument

Yılmaz Soysal Somayyeh Radmard

Sayfa : 502-518

 

16. Private University Students’ Views on the Role of University Education

Gülşah Kısabacak Başgürboğa Abdullah Açar

Sayfa : 529-541

 

18. Eğitim Fakültesinin Çeşitli Öğretim Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Üniversite Kavramına İlişkin Metaforik Akıl Yürütmeleri

Somayyeh Radmard Yılmaz Soysal

Sayfa : 555-572

 

20. Malzeme Bilimi ve Nano Mühendislik Programının Öğrenme Çıktılarının Analizi

Hacı Hasan Yolcu

Sayfa : 581-586

 

22. Üniversite Öğrencilerine ve Yılın Eğitimcisi Ödüllü Öğretim Üyelerine Göre İyi Üniversite Öğretmeninin Özellikleri

Serap Emil

Sayfa : 603-613

 

24. Türk Yükseköğretim Sisteminde Öğrenci Kredi Mekanizması İhtiyacının Analizi

Tuğçe Tatoğlu

Sayfa : 622-639